一、学习目标：
情感目标：正视自己的人际关系现状；在同学交往中，尊重差异、平等互惠、宽容诚信、乐交诤友、不交损友。
知识目标：了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；掌握交友的基本原则。
能力目标：能够运用交友原则指导自己与人交往。
二、重、难点：掌握和运用交友的基本原则。
三、学法指导：
1. 认清学习目标，明确学习重、难点；
2. 自主预习，认真思考每段材料后给出的问题，在教材中标注屏幕上给出的自学提示的答案；
3. 课堂研讨，小组合作探究，寻找最正确的答案；
4. 知识点归纳总结。
四、自学提示：（阅读教材P30~35，思考并完成下列内容）
1、学生阅读P30的材料，填写人际关系年轮图，分组讨论书中的问题，选派代表发言。
2、在班级中选出几名受欢迎的同学，介绍其受欢迎的原因，指出他们有哪些共同的特点？思考并回答一个人是否受欢迎由哪些因素影响？你认为最重要的因素是什么？
3、阅读小鹏的材料，回答问题：什么是真正的朋友？续写有关朋友的隐喻。
4、阅读P33、P34事例，理解问题情境，体会故事中人物的感受并做出评价，找出解决问题的方法，续写第二个故事。
5、朋友要我帮他进行期末复习，我牺牲了很多时间和精力，又不好意思开口 ，我很为难。——你怎么看待这件事？
6、两个好友在一次宣传活动中因意见不和，面临翻脸。——你能让他们依然成为好朋友吗？
7、我的好友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生矛盾，他让我不要告诉老师，并要求我和他一起想办法对付该社会青年。——你说我该怎么做？
五、分组探究、教师归纳知识点：
六、随堂检测：
七、本框小结：
.gif){kind=small}
